على سبيل المثال، يستطيع الطلاب دراسة التاريخ من خلال زيارة أماكن تاريخية قديمة في بيئة افتراضية.
تقنية الواقع الافتراضي والواقع المعزز تساعد أيضًا في مساعدة المرضى على مواجهة مخاوفهم وذكرياتهم الصعبة بطريقة آمنة وتحفيزية يمكن للمرضى الاعتماد على هذه التقنيات لخوض تجارب واقعية تساعدهم في التغلب على الفوبيا والمخاوف الشخصية التي تؤثر على حياتهم اليومية، دون تعريض أنفسهم للمخاطر الحقيقية تلك الاستفادة من الواقع الافتراضي والواقع المعزز في مجال العلاج النفسي تمثل تقدمًا ملموسًا في مجال رعاية الصحة النفسية.
وفي صناعة السيارات، تمثل تقنيات الواقع المعزز والواقع الافتراضي أدوات قيمة في تصميم النماذج الأولية. يمكن للمصممين استخدام هذه التقنيات لإنشاء نماذج ثلاثية الأبعاد للسيارات وتجربتها في بيئات افتراضية، مما يسمح لهم بتقييم الأداء والتصميم بشكل دقيق.
التقرير الفرعي الثالث: الطفل التوحدي وتقنية الواقع المعزز
· بالنسبة لتعزيز المهارات الحياتيَّة: لا وجود لأي تطوير للمهارات الحياتيَّة لغياب التفاعل والتواصل والعمل التشاركي الجماعي أو حتى التفاوض باعتبار أن طريقة التدريس لا توظف التكنولوجيا الحديثة ولا تستثمر العمل الجماعي.
هنري فورد: الأب الروحي للهندسة الصناعية وثورة خطوط التجميع
نستنتج أن تلميذة السنة الخامسة الحاملة لمتلازمة داون قد تفاعلت مع محتوى الدرس وتحصلت على العدد كاملا خلال التقييم التكويني مما يؤكد فهمها للمحتوى التعليمي وبلوغ هدف الحصة وتطور على المستوى العلائقي داخل الفصل (العمل في مجموعات)، وبعد تحليل الاستبيان يمكن استخلاص أن تقنية الواقع المعزز نالت إعجاب التلميذة الحاملة لمتلازمة داون وتود التعلم من خلالها في المستقبل.
الاعتماد على الأجهزة: يعتمد الواقع المعزز بشكل كبير على الأجهزة مثل الهواتف الذكية، مما يجعله محدودًا من حيث الإمكانيات بالمقارنة مع الواقع الافتراضي.
حتى نلاحظ مدى نجاعة اعتماد تقنية الواقع المعزز بالنسبة لأطفال داون قمنا بتدريس حصتين مختلفتين أولهما نمطيَّة وأخرى حصة تتوسل تقنية الواقع المعزز وباعتبار أنه قسم دامج ركزنا حول التلميذة مرام الحاملة لمتلازمة داون، ورغبة منا في إثبات مدى أهميَّة وأثر اعتماد تقنية الواقع المعزز بالنسبة لأطفال داون كشد الانتباه والتحرر من قيود الخجل خاصة وخلق الدافعيَّة للتعلم، قمنا بملاحظة كلتا الحصتين باعتماد شبكة الملاحظة لنتبين مدى نجاعة وفاعليَّة هذه التقنية وبالتالي الإجابة عن سؤال” هل فعلا تخدم تقنية الواقع المعزز الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون؟”
أما النوع الآخر فيمكن توصيله بأجهزة الكمبيوتر المكتبية والمحمولة.
يختلف الواقع الافتراضي عن الواقع المعزز في طريقة عملهما واستخدامهما. بينما يهدف الواقع الافتراضي إلى خلق بيئة افتراضية بالكامل تغمر المستخدم بشكل كامل، يسعى الواقع المعزز إلى تحسين البيئة الحقيقية من خلال إضافة عناصر نون رقمية.
قد يفضل البعض التمارين ذات التأثير المنخفض، مثل اليوغا أو التاي تشي، بينما قد يستمتع البعض الآخر بأنشطة أكثر نشاطًا، مثل ركوب...
يعد التطور المستمر لهذه التقنيات بمزيد من التحسينات في جودة التدريب، مما يجعل السماء أكثر أمانًا للجميع.
على سبيل المثال، قد نستطيع استخدام نظارات الواقع المعزز للتفاعل مع معلومات حول المباني أو الشوارع أثناء التجول في المدينة، مما يوفر تجربة حضرية متكاملة.